最新消息！苏威尔有望助力苏州创新实验室建设 2020-12-31 X admin NEWS 最新消息！苏威尔或将助力苏州创新实验室建设！8月23日，在江苏苏威尔总经理王知非、副总经理尹朝辉的陪同下，江苏省教育装备与勤工俭学管理中心科长王烨飞，IYPT（国际青年物理学家竞赛）中国赛区资深裁判、南京大学物理学院教授王思慧参观了公司并进行了深入的交流。观看演示实验之后，王烨飞科长和王思慧教授对苏威尔的数字化实验系统赞不绝口。 缺乏探究性学习机会？王烨飞科长称：要开发创新实验培养学生创新意识！ 在交流会上，关于“何为创新实验”，王科长提出了自己的看法：“一方面是实验本身的创新，另一方面是教学方法和教学设计创新”。 王科长已经在江苏省的教育事业方面深耕了二十几年，他认为，目前中学阶段尚缺乏研究性学习的机会，如果能让学生自主设计方案做实验，那对学生能力的培养必然是全方位的。“只要能培养学生创新意识和创新思维方式的实验，就能称之为创新实验”，王科长的语气十分坚定，“能让学生依托现有的实验器材进行探究性学习非常重要”。 作为把IYPT引入中国的重要推手，南京大学物理学院教授王思慧向我们介绍了IYPT赛制、她对IYPT理念的理解以及与IYPT的渊源。她直言：“按照IYPT比赛的开放性研究思路，通过对开放性物理问题的研究性学习，能够促进学生将自己学习到的知识融会贯通，不仅能增强动手实验的能力，也能培养学生的创新思维能力。” 南大王思慧教授赞叹：很精确！这些实验完成得太漂亮了 随后，苏威尔工作人员演示了动力学系统平台、无线向心力、光电效应、法拉第电磁感应定律等实验，王科长、王教授看完实验之后，对实验表现出了极大的兴趣。 据介绍，苏威尔自主研发的动力学系统平台已经设计完成了动量定理、受迫振动与共振等12种实验模板。王教授非常认真地观看着动量定理实验的演示过程，不由自主地赞叹：“这个真不错，还能自主开发更多的探究性实验，真是个开放性的实验平台，而且实验数据真的很精确，刚才的实验完成得太漂亮了！” 再进发！苏威尔有望助力苏州创新实验室建设 据了解，王科长和王教授是受苏州市教育局的委托，负责编制苏州创新实验室建设标准，来苏威尔了解最新的数字化实验产品。交流会上，王科长和王教授给予了苏威尔极大的肯定：“苏威尔开发的实验器材已经在一定程度上突破了验证性实验的桎梏，能让学生在现有实验器材的基础上完成多种探究性实验”。他们非常希望苏威尔能够提供实验器材、课程开发等支持，助力苏州创新实验室建设。 苏威尔也紧跟教育发展的脚步，研发出更多的探究性实验仪器，以实验为基础引导更多的学生养成探究性学习的习惯，为素质教育的发展做更大的贡献。 延伸 IYPT，全称为国际青年物理学家竞赛，被称为“物理世界杯”，由大学或中学组织实施、中学生参与，是一项以团队对抗为形式的物理竞赛。这项赛事旨在锻炼中学生解决复杂科学问题的能力，并且能够针对这些问题给出令人信服的解决方案。竞赛采取团队辩论方式进行，又被称为物理对抗（physics fight, PF)。 IYPT的试题设置：国际组织委员会（IOC）针对IYPT制定了17个题目，并且在十月份之前把题目发送给各参赛国。这些题目可以被用于地区性的和全国性的比赛。一轮对抗赛由三个还是四个队参加，取决于参赛队的数目。在一轮PF对抗赛中，参赛成员只能同同队的队员交流，对抗赛开始之前，首先介绍评审团成员和参赛团队。一轮对抗赛根据参赛团队的数目，相应分为三阶段比赛或者四阶段比赛。每一个阶段中，三个或者四个团队要分别扮演不同的角色：正方、反方、评论方（观摩方）。在随后的阶段中，各队根据比赛方案变换角色。学生们需根据给定的开放性物理问题的进行研究。与问题相关的基本知识、实验方案都要靠自己查找和设计，根据得出的结果和其他队进行辩论，能够培养参赛者的创新意识、创新能力、协作精神和实践能力。 分享: 上一篇： 操作太方便了！扬州第3届教育装备展苏威尔数字化实验仪器备受关注 下一篇： 教学利器！苏威尔数字化实验仪器又被老师点赞 相关文章 第76届中国教育装备展燃爆重庆！苏威尔理科创新实验室解决方案重磅发布 苏威尔助力“学科教学变革与实验室建设”主题培训 TESS实验箱备受追捧 江苏省第二届STEM教育大会圆满落幕！苏威尔产品获得学校代表认可 苏威尔秉持科技之炬 再聚迪拜点燃中东智慧教育之火 喜报！苏威尔5款产品荣获第7届广西教育装备展会优秀产品奖 苏威尔亮相第八届智博会 引来参观者驻足围观 明年！江苏省高中学业水平考试将加强实验操作考核！如何提高学生的实验操作技能？ 南京软博会阵容超豪华！苏威尔受邀亮相 数字化实验仪器被“围观” 教学利器！苏威尔数字化实验仪器又被老师点赞 操作太方便了！扬州第3届教育装备展苏威尔数字化实验仪器备受关注
